供应定陶*轮车产品东明*轮车教程

对于*轮车大家理解的误区
这项新奇的运动在其主要的推广场地———校园里遭遇“冷风”，在校园里“孤独”前行。较大难题是宣传和普及的力度太小，所以很多人不识*轮车，许多家长认为*轮车是一项危险的运动，不愿让孩子们参加；也有部分家长认为练习*轮车可能会耽误学业。
其实这都是错误的观念。
???? 实践证明，*轮车比自行车、滑板、旱冰等活动危险性都要小。由于*轮车的作用原理决定其速度不快，在练习及骑行的过程中安全性好，脚一停止蹬，车马上就会停下来，没有惯性一旦失去平衡，脚落地，人站住，车摔出，不易受伤，这就是*轮车“摔车不摔人”的特性。 如果能适当地加上护腕、护膝等保护措施，那就更安全了。
*轮车具有特殊的健脑功能，它将人类的平衡技巧发挥到较致，由于平衡能力的提高可以有效地促进小脑的发育，由小脑又促进大脑的发育，这一系列的发展除了可以强化人的灵活、机敏、平衡外，将有助于人的智能的提高，所以医学界称*轮车运动是益智运动。练习*轮车不会影响到学习，相反，能促进其它学科的发展。 
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学会骑*轮车的方法
  **天时，手扶支撑物，先将鞍座放在臀部下，车与人的夹角为30度左右。用习惯用的左脚（或右脚）踩住脚蹬在下边的脚蹬，将全部体重压在脚板踩出，引体向上，并将身体重心移向鞍座，另一只脚跨上脚蹬，骑在鞍座上，昂首挺胸。尽量适应找感觉，逐渐找到平衡点。连续训练几次直至掌握平衡，手松开支撑物时，身体不会前后摇晃． 
 第二天原地摇车练习平衡
骑在鞍座上，将大部分体重压在鞍座上，在水平位置来回转动并保持平衡，脚踏出的时候，身体不能前倾过大，将脚蹬半回转至水平位置停住，这样连续多次，一点点前进，同时保持以一次1回转，2回转的方式行进，停止。慢慢增加回转数，用身体来感觉脚踏板的回转顺畅度。 
 第三天，在陪练者的帮助下，松开支撑物，慢慢向前行进，控制速度． 
 第四天，扶着陪练者的手逐渐放松，勇敢地自己向前骑行，开始是蹬一圈两圈，然后将放手骑乘的时间一点点延长，没有陪练者也能单独骑乘，将体重压在鞍座上，保持平衡，一点点延伸滚动距离。 
第五天，主动放开陪炼者的手,这个时候基本上能独立前行了. 
定陶*轮车产品东明*轮车教程有哪些优点
 *轮车的时尚性，容易被新时期的人们接受。
*轮车简便易学，老少皆宜，一般只需一周的时间即可掌握。
练习*轮车不受场地、气候等外界条件的影响和限制。
*轮车运动安全可靠，练习时摔车不摔人。
*轮车器材便宜，适合于大众健身消费。
*轮车已被国家体育总局列全国体育竞赛计划内项目。
*轮车运动除了比赛、健身外，还可以作为特色表演项目．参加各种大型集会和广告宣传活动。
中国自行车运动协会*轮车**中国*轮车技术等级标准
*轮车运动技术共分为十级标准：一级为较低，十级为较高
定陶*轮车产品东明*轮车教程的骑法
1.上车时手扶要着墙（如果扶着双杠或墙上有铁杠效果更好），将鞍座放在臀部下，车与人的夹角为30度左右。用习惯用的左脚（或右脚）踩住脚蹬在下边的脚蹬，将全部体重压在脚板踩出，并将身体重心移向鞍座，另一只脚跨上脚蹬，骑在鞍座上，挺胸，目视前方。多在鞍座上坐会儿，逐渐找到平衡点。
2.下车后右手抠住鞍座较前面鸭嘴部分（*轮车**鞍座），身体中心向下，从车的后面从容下车。连续训练几次直至掌握，学会下车就等于减少了摔倒。反复练习上下车。
3.原地练习平衡方法  骑在鞍座上，将大部分体重压在鞍座上，在水平位置来回转动并保持平衡，脚踏出的时候，身体要稍微前倾，这样比较容易取得平衡，将脚踏板回转至水平位置停住，这样连续多次，一点点前进，同时保持以一次1回转，2回转的方式行进，停止。慢慢增加回转数，用身体来感觉脚踏板的回转顺畅度。特别注意手乱动的话容易破坏平衡。
4.陪练者协力帮助，让陪练者扶住一只手，慢慢向前行进，需要2天的时间。
5.扶着陪练者的手逐渐放松，勇敢地自己向前骑行，开始是蹬一圈两圈，然后将放手骑乘的时间一点点延长，没有陪练者也能单独骑乘，将体重压在鞍座上，保持平衡，一点点延伸滚动距离。
不泄气与经常练习是较重要的因素！